El objetivo general es que el alumnado pueda adquirir las competencias y las habilidades necesarias para poder diseñar de forma adecuada y eficaz un curso de formación on-line.
UNIDAD DIDÁCTICA 1:
UNA PROPUESTA INTEGRAL DE E-LEARNING.
UNIDAD DIDÁCTICA 2:
EL DISEÑO FORMATIVO.
UNIDAD DIDÁCTICA 3:
LA SECUENCIA FORMATIVA.
UNIDAD DIDÁCTICA 4:
LA FORMACIÓN COMO MOTOR DE CAMBIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 5:
LOS AGENTES DOCENTES Y EL TRABAJO COLABORATIVO.
UNIDAD DIDÁCTICA 6:
LA ACTIVIDADES DEL ALUMNO COMO EJE.
UNIDAD DIDÁCTICA 7:
EL TRABAJO COLABORATIVO DE LOS PARTICIPANTES.
UNIDAD DIDÁCTICA 8:
LA GENERACIÓN DE CONTENIDOS FORMATIVOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 9:
EL SISTEMA TUTORIAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 10:
LA COMUNICACIÓN EN UN ENTORNO VIRTUAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 11:
EVALUAR EL PROCESO DE IMPARTICIÓN.
EL TRABAJO COLABORATIVO DE LOS PARTICIPANTES.
UNIDAD DIDÁCTICA 8:
LA GENERACIÓN DE CONTENIDOS FORMATIVOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 9:
EL SISTEMA TUTORIAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 10:
LA COMUNICACIÓN EN UN ENTORNO VIRTUAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 11:
EVALUAR EL PROCESO DE IMPARTICIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 12:
DESARROLLO TECNOLÓGICO Y METODOLOGÍA.
UNIDAD DIDÁCTICA 13:
EL PRÓXIMO FUTURO: NATIVOS DIGITALES.
DESARROLLO TECNOLÓGICO Y METODOLOGÍA.
UNIDAD DIDÁCTICA 13:
EL PRÓXIMO FUTURO: NATIVOS DIGITALES.
